Leitbild
>>> Die Philosophie unserer Einrichtung <<<
Vorwort
Hiermit stellen wir die Philosophie unserer Einrichtung anhand der für uns wichtigen Grundwerte dar.
Das Leitbild spiegelt unser Profil mit allen Schwerpunkten und Handlungsfeldern rund um den Kindergarten wieder. Es ist die Basis, auf der unser Handeln und Tun im pädagogischen und mitmenschlichen Bereich beruht.
Sie ist Wegweiser im Umgang mit Kindern, Mitarbeitern, Behörden, sonstigen Institutionen und
besonders mit den Eltern als Träger.
Unser Leitbild schafft Transparenz, Orientierung, Sicherheit und Überschaubarkeit und bietet
die Grundlage für eine intensive Zusammenarbeit.
Wer sind wir?
a. Unser Kindergarten
Wir sind der Kindergarten „Hüssenbergnest“. Träger ist die Elterninitiative „Hüssenbergnest“ e.V.,
die sich als korporatives Mitglied dem Caritasverband angeschlossen hat.
Die eingruppige Tageseinrichtung für Kinder im Alter von 3-6 Jahren bietet eine überschaubare,
gemütliche und vertrauensvolle Atmosphäre zur freien Entfaltung. Die außergewöhnliche Architektur
des Kindergartens schafft ideale Möglichkeiten in unterschiedlichen und abgegrenzten Spielzonen Lernerfahrungen zu sammeln. Neben Rückzugsmöglichkeiten und Ruheplätzen hält die Einrichtung
durch das großzügige Außengelände Bewegungsanreize bei jedem Wetter und zu jeder Jahreszeit bereit.
Die ganzheitliche und situationsorientierte Arbeit lässt auch eine integrative Betreuung von Kindern
mit Verhaltensauffälligkeiten und Behinderungen zu.
Je nach Belegung sind wir durch die Erweiterung und Umgestaltung in den Bereichen
Pädagogik, Räume und Material in der Lage Kinder ab 2 Jahren aufzunehmen.
Da die Kinder das „Hüssenbergnest“ am Vor- und Nachmittag besuchen, ermöglichen wir auch eine strukturierte Betreuung über die Mittagszeit.
b. Geschichte unseres Kindergartens
Die Elterninitiative „Hüssenbergnest“ e.V. gründete sich bereits im Oktober 1993.
Aufgrund der hohen Kinderzahlen haben es sich engagierte Eltern zur Aufgabe gemacht,
einen Kindergarten zu errichten, mit dessen Bau im März 1995 begonnen wurde.
Im Rahmen eines Familientages wurde der Kindergarten „Hüssenbergnest“
am 17.09.1995 feierlich eingeweiht.
Was wollen wir?
Wir nehmen jedes Kind mit seiner Persönlichkeit, seinen Gefühlen, Empfindungen und seiner Phantasie ernst. Behutsam werden Werte vermittelt, auf denen es sein Leben mit Verantwortung aufbauen kann.
Wir wollen, dass die Kinder eine Atmosphäre vorfinden, in der sie …
- … sich wohlfühlen
- … loslassen lernen
- … sich frei entfalten
- … auf Überschaubarkeit stoßen
- … ein gutes Selbstbewusstsein entwickeln
- … selbständig werden
- … spielerisch lernen
- … Gemeinschaftssinn erfahren
- … Freundschaften schließen
- … mit und selbst bestimmen können
- … durch feste Rituale Orientierung finden
Wir wollen, dass die Kinder Erzieherinnen vorfinden, die …
- … Vorbild sind
- … behutsam begleiten
- … durch Hilfestellung unterstützen
- … Impulse geben
- … ganzheitliche Angebote schaffen
- … spontan und flexibel sind
- … sie vielfältig begeistern
Wir wollen, dass die Kinder die Bildungsbereiche wahrnehmen, indem sie…
- … sprachliche Anreize bekommen
- … Naturerfahrungen sammeln können
- … Bewegungsanreize erfahren
- … ihre Kreativität und Phantasie entfalten können
- … musikalisch aktiv werden
- … sich selbst entdecken und vielseitige Erfahrungen sammeln können
- … Kultur erleben können (z.B. Umgangsformen, Religion, Lebenspraktisches, Ernährung, Allgemeinbildung,…)
- … experimentell und forschend lernen
- … an Projekten mitarbeiten
Wie arbeiten wir?
Für eine gute und offene Zusammenarbeit mit Eltern, im Team, mit dem Träger und anderen Institutionen
ist uns eine vertrauensvolle Basis der Akzeptanz und Toleranz wichtig.
Persönlicher Kontakt und Gesprächsbereitschaft fördern das Interesse und Engagement
in der Erziehungspartnerschaft.
a. In der Arbeit mit Eltern …
- … bieten wir einen lebendigen und vertrauensvollen Dialog mit dem Angebot regelmäßiger und
gezielter Elterngespräche
- … wollen wir stärkend und unterstützend sein
- … haben Hospitationen und Eltern-Kind-Aktionen einen hohen Stellenwert
- … können sich diese aktiv am Geschehen rund um die Tageseinrichtung mit einbringen
- … unterstützen wir anhand von Elternabenden mit und ohne Referenten
- … finden regelmäßige Umfragen zum Betreuungsbedarf statt
b. In unserem Team …
- … arbeiten ausschließlich pädagogisch ausgebildete, staatlich anerkannte Fachkräfte
- … gestalten wir unsere Arbeit lebendig und kreativ, für Veränderungen sind wir offen
und aufgeschlossen
- … engagiert und zuverlässig setzten wir den situationsorientierten Ansatz um,
der aus den Beobachtungen des Freispiels resultiert
- … finden regelmäßige Besprechungen statt, in denen wir kritisch unsere Arbeitsweise,
das Arbeitsangebot und die Arbeitsplanung überprüfen
- … ist die Weiterentwicklung der konzeptionellen und gesetzlichen Ambitionen gewährleistet
- … passen sich die Mitarbeiter durch regelmäßige Fortbildungen den Anforderungen des Alltags an
- … werden zukünftige Fachkräfte angeleitet und ausgebildet
c. Mit dem Vorstand der Elterninitiative …
- … finden regelmäßige Träger-Team-Treffen statt
- … hat der intensive Austausch eine große Bedeutung für die Weiterentwicklung der Tageseinrichtung
- … wird vertrauensvoll in Personalfragen zusammengearbeitet
- … werden allgemein wichtige Entscheidungsfragen diskutiert
d. Mit anderen Institutionen …
- … wie dem Caritasverband in Paderborn sind wir auf Bistumsebene organisiert und erhalten wichtige Informationen
- … wie anderen Bildungsträgern, z.B. Grund- und Fachschulen, VHS, Kolping Bildungswerk, …
findet ein reger Austausch statt
- … wie den Tageseinrichtungen auf Dekanatsebene treffen wir uns regelmäßig zur
kollegialen Beratung
- … wie Frühförderstelle, Gesundheitsamt und Therapieeinrichtungen stehen wir bei Bedarf in Kontakt
- … wie dem Landschaftsverband und Jugendamt arbeiten wir z.B. bei der Vergabe
integrativer Plätze intensiv zusammen
- … wie der örtlichen Presse, um der Öffentlichkeit kontinuierlich präsent zu sein